Acompañando en la elaboración del duelo migratorio: intervención psicológica en la Residencia “El Castell” gestionada por FSC
La Residencia del Proyecto Migratorio “El Castell”, gestionada y dirigida por la Fundación Salud y Comunidad (FSC) en la provincia de Alicante, lleva a cabo una intervención psicológica especializada, dirigida a adolescentes migrantes no acompañados. Este servicio, en funcionamiento desde el 1 de noviembre de 2017 e integrado en el Sistema Público Valenciano de Servicios Sociales, dispone de 24 plazas destinadas a jóvenes de entre 14 y 17 años. En este contexto, se lleva a cabo un acompañamiento psicológico que pone el foco en un aspecto clave, aunque a menudo invisible, el duelo migratorio.
El duelo migratorio hace referencia al proceso psicológico de elaboración emocional de las múltiples pérdidas asociadas a la experiencia migratoria (Achotegui, 2022). En el caso de los adolescentes que llegan sin apoyo familiar a España, estas vivencias se producen en una etapa especialmente vulnerable, lo que puede afectar a su bienestar emocional y a su proceso de adaptación.
Aunque tradicionalmente ha sido un ámbito escasamente abordado en la literatura científica, en los últimos años se ha registrado un notable incremento de estudios centrados en el duelo migratorio en población joven —especialmente entre 2022 y 2026—, lo que ha puesto de relieve la necesidad de abordar estas vivencias desde una perspectiva psicológica específica.
Ante esta realidad, en 2023 se comenzaron a desarrollar en la residencia sesiones individuales y talleres grupales, impartidos por el equipo de psicología del servicio, con el objetivo de acompañar a los jóvenes en la elaboración de las pérdidas asociadas a su proyecto migratorio. En 2025, se incrementó la frecuencia de las sesiones grupales, reforzando así el trabajo emocional en el centro.
Como evolución de esta intervención, y en respuesta a las necesidades detectadas en la práctica diaria, este año se ha diseñado e implementado un programa específico de salud emocional y prevención secundaria, integrado por 14 sesiones, centrado en la elaboración del duelo migratorio.
El programa se estructura en tres fases diferenciadas. En una primera fase, se aborda el conocimiento, la evaluación y la generación de un clima de confianza (sesiones 1-5). También, se lleva a cabo la presentación del grupo mediante dinámicas participativas, así como una evaluación inicial, a través de instrumentos como el Cuestionario Educativo-Clínico: Ansiedad-Depresión (CECAD) y un cuestionario breve sobre duelo migratorio.
En estas primeras sesiones, se introduce el concepto de duelo migratorio mediante psicoeducación, se trabajan los siete duelos migratorios a través del “mural del duelo” y se facilita la identificación y expresión emocional, mediante actividades como el mapa de emociones, el visionado del cortometraje “El viaje de Said” o dinámicas como “La maleta de mi vida”.
En una segunda fase (sesiones 6-10), se profundiza en la elaboración del duelo migratorio a través del trabajo sobre la historia personal, la conciencia emocional y la regulación emocional. Para ello, se utilizan herramientas como “La línea del viaje”, la rueda de emociones o el análisis de materiales audiovisuales como “Los niños olvidados de Melilla”. De igual manera, se abordan estrategias de regulación emocional mediante técnicas como el semáforo emocional, así como la gestión del estrés y la ansiedad a través de ejercicios de respiración y relajación, incorporando dinámicas orientadas al fortalecimiento del apoyo social y la cohesión grupal.
Finalmente, en una tercera fase (sesiones 11-14), el programa se orienta hacia el fortalecimiento de la identidad y la proyección de futuro. Se trabajan aspectos como la identidad cultural y el sentido de pertenencia, la identificación de recursos personales y fortalezas, así como la construcción de un proyecto vital, mediante actividades como la “Carta a mi yo del futuro”. El programa finaliza con una sesión de cierre y reflexión grupal, en la que se realiza la actividad “raíces y alas”, junto con una evaluación final mediante la reaplicación del CECAD y del cuestionario de duelo migratorio.
Este programa tiene como finalidad dotar a los adolescentes de herramientas estructuradas que les permitan comprender, expresar y gestionar sus vivencias emocionales, favoreciendo un abordaje, tanto preventivo como terapéutico, de las dificultades asociadas al proceso migratorio. En esta intervención, se combina evaluación, acompañamiento terapéutico y trabajo psicoeducativo para promover la salud emocional y prevenir la aparición de dificultades psicológicas más graves.
Cabe señalar que los datos recogidos en las memorias del servicio entre 2023 y 2025 muestran una evolución positiva en varios indicadores clave de salud mental. Destaca el descenso progresivo del consumo de sustancias (de 15 casos en 2023 a 10 en 2025), así como la reducción de las conductas autolesivas (de 3 casos a 1 en el mismo periodo). Del mismo modo, los trastornos de conducta, que alcanzaron su punto más elevado en 2024, disminuyen de forma significativa en 2025.
En conjunto, estos datos apuntan a un impacto positivo de las intervenciones psicológicas desarrolladas en el centro, consolidando un modelo de intervención basado en el acompañamiento continuado, la detección precoz y el trabajo psicoeducativo. Los resultados observados reflejan una mejora significativa en el bienestar emocional de los jóvenes, evidenciándose una disminución de la sintomatología ansiosa y depresiva, así como una reducción de las dificultades conductuales.
Se observa, además, un aumento de los recursos personales, una mejor regulación emocional y una mayor adaptación al entorno residencial y comunitario. Otros indicadores reflejan una estabilización clínica, como los problemas emocionales evaluados mediante el Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes (SENA), que se mantienen en rangos similares, aunque con presencia de sintomatología ansiosa moderada. Estos resultados evidencian la necesidad de continuar reforzando los recursos personales, especialmente en áreas como la autoestima, la regulación emocional y la integración social.
A la hora de trabajar el duelo migratorio, se tiene muy presente que no se trata únicamente de abordar lo que se ha perdido, sino también de acompañar en la construcción de nuevas oportunidades. Como bien resume una de las actividades del programa diseñado: se trabajan las raíces para recordar de dónde vienen, y las alas para imaginar hacia dónde quieren ir.
Desde la Fundación Salud y Comunidad, continuamos apostando por una atención integral que sitúe a la persona en el centro de la intervención, acompañando sus procesos desde una mirada cercana y especializada, y promoviendo oportunidades reales de inclusión y bienestar.
FSC reafirma su compromiso con la acción voluntaria, tras la declaración de la ONU de 2026 como Año Internacional del Voluntariado para el Desarrollo Sostenible
La Fundación Salud y Comunidad (FSC) se suma a este reconocimiento, reafirmando su compromiso con el voluntariado como una forma de participación activa que contribuye a la cohesión social y al fortalecimiento comunitario. FSC desarrolla su intervención en ámbitos como la integración social, la atención a personas mayores, la salud mental, las adicciones, la infancia, adolescencia y familias, realizando también acciones de promoción de la salud, igualdad y bienestar. En este contexto, la colaboración voluntaria aporta acompañamiento, apoyo emocional, participación comunitaria y cercanía, complementando el trabajo de los equipos profesionales y ampliando el alcance de la intervención social.
La Asamblea General de Naciones Unidas ha proclamado 2026 como Año Internacional de las Personas Voluntarias para el Desarrollo Sostenible (International Volunteer Year, IVY 2026), una declaración que reconoce y refuerza el papel del voluntariado para avanzar en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030. En este contexto, se anima a los Estados y al conjunto de actores sociales a promover la acción voluntaria e integrarla en prioridades sectoriales, estrategias y políticas públicas orientadas al desarrollo sostenible.
En el marco de esta conmemoración, el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 ha celebrado recientemente en su sede de Madrid el Acto Conmemorativo del Año Internacional de las Personas Voluntarias para el Desarrollo Sostenible, concebido como la presentación oficial en España del IVY 2026.
El encuentro, al que ha sido invitado nuestra entidad, se ha planteado con un enfoque participativo, realizando una mesa redonda con personas expertas, espacios de debate abiertos al público y una actuación musical, con el objetivo de visibilizar el impacto y la trayectoria del voluntariado y reforzar el vínculo entre ciudadanía e instituciones en torno al voluntariado.
Cabe destacar que, en 2025, FSC ha contado con un total de 451 personas voluntarias, cuya colaboración se ha distribuido a través de diferentes áreas de intervención de la siguiente manera (porcentaje sobre el total):
- Inclusión social y reducción de daños en drogodependencias: 174 personas (38,58%).
- Adicciones, género, familia y programas de prevención: 160 personas (35,48%).
- Atención a la dependencia, infancia y adolescencia: 114 personas (25,28%).
- Apoyo en tareas de gestión y administración: 3 personas (0,67%).
Estos datos reflejan la diversidad de ámbitos en los que se articula el voluntariado de FSC y su contribución directa al acompañamiento y a la mejora de la calidad de vida de personas en situación de vulnerabilidad, reforzando la dimensión comunitaria de los programas que desarrolla.
En el marco del Año Internacional de las Personas Voluntarias para el Desarrollo Sostenible, FSC prevé impulsar acciones que visibilicen el impacto del voluntariado y contribuyan a su reconocimiento social. En este sentido, se contempla la posibilidad de promover un espacio de reconocimiento y encuentro similar a iniciativas ya realizadas, como la jornada celebrada el pasado año en Altea (Alicante), con motivo del Día Internacional del Voluntariado (evento que reunió a voluntariado y profesionales de la entidad y puso el foco en el agradecimiento y el valor del compromiso).
Asimismo, FSC continúa apostando por la formación y el acompañamiento como elementos clave para un voluntariado de calidad. La entidad dispone de un espacio de formación inicial online para nuevas incorporaciones y para personas voluntarias en activo, orientado a facilitar competencias y conocimientos que favorezcan un ejercicio responsable y coherente con los valores y el funcionamiento de la organización. También mantiene abierto el canal de participación para quienes deseen colaborar, mediante el registro en el Programa de Voluntariado.
En definitiva, el Año Internacional de las Personas Voluntarias para el Desarrollo Sostenible supone una oportunidad para reconocer una realidad que se construye cada día: la de miles de personas que, desde su compromiso, realizan acompañamientos, generan vínculos y promueven comunidades más inclusivas. Desde FSC, seguiremos reforzando el papel del voluntariado como agente clave frente a las desigualdades y como motor de transformación social, en coherencia con el marco internacional y estatal que impulsa el IVY 2026.
https://www.youtube.com/live/rTl4ZfG0bbQ
Nueva edición en Barcelona del curso del Proyecto Malva “Perspectiva de género y drogas”, dirigido a profesionales
Los próximos días 28 y 30 de abril, tendrá lugar una nueva edición presencial del curso “Perspectiva de género y drogas”, iniciativa impulsada por el Proyecto Malva de la Fundación Salud y Comunidad (FSC). La formación, dirigida a profesionales del ámbito de las adicciones, el género y la violencia machista, se celebrará en La Bonne, Centro de Cultura de Mujeres Francesca Bonnemaison de Barcelona, en horario de 9:00 a 14:00 horas. El curso será impartido por nuestras compañeras de FSC Ana Burgos García y Gisela Hansen Rodríguez.
La formación está financiada por la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas (PNSD) y tiene como objetivo principal ofrecer herramientas teóricas y prácticas para incorporar la perspectiva de género en la intervención profesional.
Esta nueva edición llega tras el éxito de la formación recientemente celebrada en Madrid, que fue impartida por Patricia Martínez Redondo, en la que participaron más de 25 profesionales procedentes de distintas entidades vinculadas a los ámbitos del género, las drogas y las adicciones. La elevada participación y la valoración positiva de la formación consolidan el interés creciente por este tipo de formaciones especializadas.
En este sentido, según se señala desde el proyecto, el creciente interés entre profesionales por integrar este enfoque en su trabajo diario, implica una revisión profunda de los imaginarios sociales y culturales relacionados con los roles, estereotipos y desigualdades de género. Asimismo, se subraya la estrecha relación entre el consumo de sustancias y la violencia machista, una realidad que, en muchos casos, continúa invisibilizada.
El curso se estructura en dos sesiones. La primera abordará el marco teórico y práctico del género y su impacto en los consumos de drogas, analizando aspectos como la socialización, los roles de género, las relaciones de poder o el impacto del género en la salud. La segunda sesión, se centrará en la revisión crítica de la práctica profesional desde perspectivas feministas, proponiendo herramientas para mejorar la prevención, la atención y la reducción de daños, incluyendo también buenas prácticas.
Además, entre los objetivos de la formación, se encuentran fomentar la reflexión crítica de los y las profesionales, identificar carencias y potencialidades en la intervención, y promover estrategias que contribuyan a una transformación social más igualitaria.
Con esta iniciativa, el Proyecto Malva continúa reforzando su apuesta por integrar la perspectiva de género en el ámbito de las drogas y las adicciones, impulsando prácticas más inclusivas y conscientes de las desigualdades estructurales.
El curso tiene carácter gratuito, si bien requiere inscripción previa obligatoria, a través de este enlace. Una vez completado el mismo, las personas interesadas formarán parte de la lista de espera y se las tendrá en cuenta, en caso de ampliación de plazas, y para futuras formaciones que se puedan realizar, en el marco del Proyecto Malva de la Fundación Salud y Comunidad.
Asimismo, se expedirá certificado de participación a quienes asistan a ambas sesiones. Con todo ello, esta nueva edición de formación en Barcelona se presenta como una oportunidad clave para seguir avanzando en la incorporación real y efectiva de la perspectiva de género en el ámbito de las adicciones, contribuyendo a generar espacios de trabajo más equitativos y transformadores.
FSC impulsa la inserción laboral de personas con diversidad funcional en Alicante a través del programa Orienta Plus 2025
El Área de Inclusión social de la Fundación Salud y Comunidad (FSC) en Alicante ha puesto en marcha este año el programa Orienta Plus 2025, una iniciativa financiada por Labora, Servicio Valenciano de Empleo y Formación, que se encuentra en pleno desarrollo desde hace unos meses. El proyecto ofrece un itinerario de inserción sociolaboral completo, personalizado e integral (diseñado conjuntamente, tras una entrevista de diagnóstico previa), teniendo en cuenta tanto el perfil personal como profesional, así como las necesidades, intereses y expectativas de cada persona participante. Además, se mantiene un contacto directo con empresas colaboradoras para favorecer oportunidades reales de empleo.
El proyecto está dirigido a personas con diversidad funcional, siendo mayoritaria la participación de personas con discapacidad psicosocial, dada la experiencia acumulada en el centro de trabajo de Alicante desde el año 2019, cuando se puso en marcha su primer servicio especializado y dirigido en exclusividad a personas con sufrimiento psíquico, y en su gran mayoría, con discapacidad psicosocial (Vivienda supervisada Kento). El principal objetivo de este programa es mejorar la empleabilidad de las personas participantes y facilitar su inserción laboral.
A través de una entrevista de diagnóstico inicial, se recoge información clave sobre la trayectoria formativa y laboral de la persona, sus hábitos de búsqueda de empleo, su situación social y sus características personales, así como sobre su motivación personal.
Este proceso permite evaluar su grado de empleabilidad, identificar tanto sus fortalezas como las áreas de mejora y definir un perfil profesional ajustado a su realidad. Además, se fomenta el autoconocimiento, facilitando que la persona valore su propio recorrido y tome conciencia de sus capacidades.
A partir de este análisis, se identifican las necesidades de mejora en relación con el objetivo profesional y se diseña un plan de acción personalizado. El objetivo final es identificar de manera precisa las competencias, habilidades, posibles barreras y oportunidades de inserción laboral de cada persona atendida, sentando así las bases de un itinerario de inserción eficaz y adaptado.
Tras el proceso de selección, las personas participantes reciben, por un lado, orientación y asesoramiento individualizado a lo largo de diferentes sesiones planificadas. Por otro, se desarrollan actividades formativas grupales que, además de trabajar competencias clave para el empleo, fomentan la cohesión y el apoyo mutuo entre participantes.
Asimismo, el programa contempla un acompañamiento continuo durante todo el proceso de inserción laboral. Este apoyo se realiza tanto a la fase previa a la incorporación al puesto de trabajo como durante el desempeño del mismo e, incluso, tras la finalización del contrato, con el fin de resolver dudas y atender posibles necesidades.
Con iniciativas como Orienta Plus 2025, FSC no solo refuerza su compromiso con la inclusión laboral, sino que consolida su papel como entidad de referencia en el acompañamiento a personas en situación de vulnerabilidad, promoviendo oportunidades reales de acceso al empleo y contribuyendo activamente a la construcción de una sociedad más equitativa e inclusiva.
FSC impulsa el programa SOI para favorecer la inserción sociolaboral de personas en situación de vulnerabilidad en Castellón
La Fundación Salud y Comunidad (FSC) ha iniciado el programa SOI (Soporte a la Ocupación y la Innovación) en Castellón. Se trata de una iniciativa orientada a favorecer la inserción sociolaboral de personas en situación de vulnerabilidad mediante un acompañamiento integral y personalizado. El proyecto está subvencionado por la Conselleria de Servicios Sociales, Familia e Infancia de la Generalitat Valenciana, en el marco de la promoción de proyectos de intervención social en poblaciones altamente vulnerables y en extrema situación de exclusión social.
Este programa, que ha comenzado su actividad en febrero de este año, tiene como finalidad mejorar las oportunidades de acceso al empleo y promover la inclusión social de las personas participantes en el mismo, a través de un proceso de orientación, acompañamiento y apoyo adaptado a las necesidades de cada caso.
El itinerario de intervención se estructura en diferentes fases. En una primera etapa, se realiza una acogida y valoración inicial, con el objetivo de conocer la situación personal, social y laboral de cada participante y diseñar un plan de acompañamiento ajustado a sus necesidades. Posteriormente, se desarrollan acciones de orientación laboral, centradas en la mejora del perfil profesional, la elaboración o actualización del currículum y el refuerzo de las estrategias de búsqueda activa de empleo.
Asimismo, el programa contempla acciones de prospección e intermediación laboral, orientadas a identificar oportunidades de empleo y facilitar el contacto entre las personas participantes y el tejido empresarial. De forma paralela, el equipo profesional del programa ofrece acompañamiento en el proceso de incorporación y mantenimiento en el puesto de trabajo, con el objetivo de favorecer la adaptación y la estabilidad laboral.
El proyecto incluye también apoyo social, proporcionando orientación sobre recursos, prestaciones y derechos que pueden contribuir a mejorar la situación personal y familiar de las personas participantes.
La metodología de intervención comunitaria basada en la creación de redes de apoyo en el territorio y el uso eficaz de los recursos, junto a los resultados del trabajo de FSC durante casi 30 años en la provincia, avalan su especialización en la atención y el acompañamiento a personas que se encuentran en situación de sin hogar.
Por otra parte, desde SOI se potencian los conocimientos de las personas participantes. En este sentido, muchas experiencias de la esfera de lo informal, revierten en capacidades muy útiles en el mercado laboral. Esta parte de conocimiento de cada participante para completar su formación y fomentar las capacidades existentes enfocándolas en su futuro profesional, tiene buenos resultados a nivel de empleabilidad.
Cabe destacar que el equipo profesional del programa está formado por profesionales especializados en orientación laboral y del ámbito social, que trabajan de manera coordinada para ofrecer un acompañamiento integral a lo largo de todo el proceso.
El programa SOI nos permite seguir colaborando con el tejido empresarial de la provincia de Castellón en el ámbito de la Responsabilidad Social Corporativa, con el objetivo de facilitar la inclusión sociolaboral de personas en situación de vulnerabilidad.
Con la puesta en marcha de esta iniciativa, la Fundación Salud y Comunidad continúa reforzando su compromiso con la promoción de la inclusión social y laboral de personas en situación de vulnerabilidad, contribuyendo al desarrollo de oportunidades que favorezcan su autonomía y participación social.
“¡Todos tienen un móvil menos yo!”, claves para acompañar el primer smartphone en la adolescencia. Nuevo taller online del programa “Conecta i Actúa”
En el tránsito de Educación Primaria a Secundaria (ESO), suele haber un cambio relevante en el entorno social de los niños/as y jóvenes, ya que empiezan a darle más importancia a encajar con sus compañeros/as y a no sentirse diferentes. En ese momento, aparece con mucha fuerza la presión por tener su primer smartphone. Para ayudar a gestionar este tipo de demandas, el proyecto “Conecta i Actúa” de la Fundación Salud y Comunidad (FSC) ha organizado el taller online "¡Todos tienen un móvil menos yo!", dirigido a familias y abierto a cualquier persona interesada en comprender y afrontar esta realidad.
Cuando un niño/a o adolescente dice “soy el único/a de la clase que no tiene móvil”, está reflejando la presión social que siente por no tener lo mismo que sus compañeros/as. Esta situación coloca a muchas familias ante una decisión compleja: dar el móvil para evitar que el/la menor se sienta excluido o mantener su postura, sin dejarse influir por lo que hacen los demás.
Por este motivo, el programa “Conecta i Actúa”, gestionado por FSC e impulsado por la Agencia de Salud Pública de Cataluña, a través de la Subdirección General de Adicciones, VIH, ITS i Hepatitis Víricas, ha organizado el taller online “¡Todos tienen un móvil menos yo!”.
Su objetivo es ofrecer un espacio de reflexión y herramientas prácticas para acompañar la llegada y uso del primer móvil. La formación estará a cargo de nuestros compañeros/as Ariadna Busqué Andrés, Sergi García Casas y Griselda Pozo Domingo.
Para facilitar la participación de las familias, el taller se ofrece en tres fechas alternativas: el 9 de abril a las 19:00 horas, el 14 de abril a las 16:00 horas y el 22 de abril a las 9:00 horas. La formación es gratuita y las plazas son limitadas. A través de este enlace, puedes reservar tu plaza.
Durante estas sesiones, se abordará:
- El acompañamiento por parte de la familia.
- Cómo desarrollar el pensamiento crítico ante la información.
- Estrategias para introducir la tecnología de manera gradual en casa.
- La importancia de generar pactos y alianzas entre familias.
Cabe destacar que el programa “Conecta con tus hijos e hijas (Conecta y Actúa)” ofrece diversos talleres:
- Hablemos y Actúa
- ¡Sonríe! Son adolescentes...
- Hablemos de pantallas y
- ¡Todo el mundo tiene un móvil menos yo!
El proyecto se dirige principalmente a las Asociaciones de Familias de Alumnado (AFA) de los centros de educación primaria y secundaria de Cataluña, así como a entidades y asociaciones que trabajan con niños, niñas y adolescentes de entre 0 y 16 años.
Intervención socioeducativa y cohesión grupal en el Hogar de Atención General “Matilde Salvador i Segarra”, gestionado por FSC
Mi nombre es Nuria, tengo 24 años y soy estudiante de 4º del Grado en Educación Social. Inicialmente, tenía la intención de realizar mis prácticas en el Hogar de Atención General “Matilde Salvador i Segarra”, en Castellón, gestionado y dirigido por la Fundación Salud y Comunidad (FSC), de titularidad de la Generalitat Valenciana. Un recurso en el que me siento afortunada de colaborar.
Si bien, por motivos legislativos por parte de mi universidad, no pude llevar a cabo mis prácticas de 4º en este servicio, quise realizar un voluntariado, y agradezco la oportunidad a Sheila Gracia, coordinadora y psicóloga del centro, por permitirme realizarlo. Actualmente, trabajo como educadora en el Proyecto Amigó, acompañando a personas que se encuentran en tratamiento por adicciones. Por otro lado, soy educadora infantil, trabajé en “Mullingar Academy of childcare” en Irlanda, y pocos meses antes de colaborar con el “Hogar Matilde Salvador i Segarra”, estuve de viaje en Kenya, realizando tareas en un proyecto de cooperación internacional dirigido a la educación en la infancia.
Desde mi llegada al centro hasta el día de hoy, continúo desarrollando algunas de las funciones como voluntaria. Asisto una vez por semana, generalmente los miércoles, y llevo a cabo dinámicas de cohesión grupal. Considero que este tipo de espacios son especialmente relevantes, ya que permiten trabajar aspectos fundamentales como la convivencia, la comunicación asertiva, la cohesión del grupo, la regulación emocional y el desarrollo de habilidades sociales.
Las actividades que propongo suelen estar orientadas a ayudar a las jóvenes participantes a perder el miedo y la vergüenza, favoreciendo un ambiente en el que puedan sentirse seguras y en confianza. Mi objetivo es que puedan percibir que forman parte de un grupo de iguales, un espacio donde puedan mostrarse tal y como son, así como sentirse escuchadas y respetadas.
Algunas de las actividades que realizamos son, por ejemplo, “La baraja”. Se trata de un conjunto de cartas que proponen diferentes acciones: realizar una mímica, explicar cómo se han sentido durante el día, decir algo positivo sobre otra compañera o participar en pequeños role playing por parejas. Esta dinámica fomenta la expresión emocional, la escucha activa y la interacción entre ellas.
Otra actividad es “Nuestros códigos”. En esta dinámica, utilizamos tarjetas con códigos QR que deben escanear con el móvil del hogar. Cada código conduce a un vídeo de YouTube, concretamente a una canción que forma parte de sus gustos musicales. Son canciones que he escuchado en el hogar o que ellas mismas escuchan en su tiempo libre y que he podido presenciar. Esta actividad genera momentos de conexión y reconocimiento, ya que la música se convierte en un canal para compartir intereses y experiencias.
Estas propuestas no solo facilitan el acercamiento entre ellas, sino también entre las participantes y conmigo. Verlas disfrutar con actividades aparentemente simples, pero pensadas desde la creatividad y el cuidado, me hace sentir que el trabajo realizado tiene sentido. Al final, muchas veces son estos pequeños espacios los que marcan la diferencia en la intervención socioeducativa, pues me hacen salir del hogar, habiéndome sentido más útil.
Observar cómo disfrutan, se expresan, ríen y se escuchan entre ellas me recuerda que, en muchas ocasiones, los momentos más significativos surgen en espacios cotidianos donde se sienten seguras y valoradas.
Considero que es un momento en el que pueden respirar un poco más tranquilas y permitirse simplemente ser. El objetivo es que estos espacios se conviertan, poco a poco, en lugares donde puedan sentirse parte de un grupo en el que se respeta su voz.
Además de estas dinámicas, realizo otras funciones en el centro, como la observación del cumplimiento de las normas de convivencia relacionadas con los horarios, los talleres o los tiempos de estudio. También, acompaño a las residentes en distintas actividades del día a día y colaboro en algunas tareas de apoyo a las educadoras de referencia, como el acompañamiento en salidas o tareas relacionadas con la economía de fichas.
Para mí, como futura educadora social, participar en estos espacios está siendo una experiencia muy enriquecedora. Me permite aprender desde la práctica la importancia de generar entornos seguros donde las personas puedan mostrarse tal y como son, sin miedo ni juicio. Además, reafirma mi convicción de que la educación social no se construye únicamente a través de grandes intervenciones, sino también mediante pequeños gestos cotidianos, la escucha activa y la presencia constante.
Formar parte de este espacio en el Hogar de Atención General “Matilde Salvador i Segarra”, en Castellón, me permite seguir creciendo tanto a nivel personal como profesional, comprendiendo mejor la importancia del acompañamiento educativo y del trabajo en equipo para favorecer el bienestar y el desarrollo de las personas.
En definitiva, mi experiencia como voluntaria en el centro, está siendo muy enriquecedora, ya que me ha permitido conocer el funcionamiento del recurso y establecer un primer vínculo con el equipo educativo y con las jóvenes residentes. Esta experiencia me ha ayudado a acercarme progresivamente a la realidad del centro y a comprender mejor la importancia del acompañamiento socioeducativo en el día a día.
Nuria Prieto, estudiante del Grado en Educación Social y voluntaria en el Hogar de Atención General “Matilde Salvador i Segarra”.
FSC celebra su VI Jornada del Plan de Igualdad, centrada en el uso y abuso de psicofármacos desde la perspectiva de genero
La Fundación Salud y Comunidad (FSC) celebró el pasado 25 de marzo su VI Jornada Interna del Plan de Igualdad, bajo el título “Uso y abuso de psicofármacos: una mirada de género en relación con las políticas de igualdad”, a la que asistieron alrededor de 100 profesionales de la entidad. Este encuentro nació con el objetivo de reforzar el compromiso de FSC con la igualdad entre mujeres y hombres, así como de visibilizar el trabajo que viene desarrollando en este ámbito. En esta ocasión, la jornada se enmarcó en las actividades vinculadas al 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, y buscó generar reflexión, formación y espacios de intercambio de experiencias entre profesionales de las diferentes áreas de trabajo.
El programa de la jornada, realizada en formato online, comenzó a las 9:30 horas con una contextualización a cargo de José Luis Sánchez, Adjunto a la Dirección Ejecutiva de FSC, quien señaló que desde la Fundación Salud y Comunidad se quiere contribuir a la igualdad de mujeres y hombres en todos los escenarios. En este sentido, afirmó que la pluralidad de proyectos que se gestionan permite conocer las diversas realidades y aportar nuestro “grano de arena” en los avances sociales que se están produciendo. También, que los años de experiencia en el abordaje de las diferentes temáticas que se trabajan, nos han aportado un amplio campo de conocimiento en la atención a las diversas realidades complejas que tratamos, especialmente en su interrelación.
Según mantuvo, aplicar esas experiencias nos permiten detectar, analizar e intervenir en “nuevas” realidades sociales, como es el caso del uso y abuso de medicamentos: los estudios más recientes, como la Encuesta EDADES 2024 y los informes del Plan Nacional sobre Drogas, muestran que en España el consumo de hipnosedantes y ansiolíticos es significativamente más alto entre mujeres que entre hombres, consolidándose como una de las sustancias más utilizadas, después del alcohol y el tabaco.
Esta diferencia se mantiene a lo largo de toda la vida adulta, si bien aumenta de manera destacada con la edad, alcanzando su máxima prevalencia entre las mujeres de 55 a 64 años, donde más de una de cada cinco las ha consumido en el último mes. Por este motivo, José Luis Sánchez explicó que, dentro de nuestro Plan de Igualdad 2023-2026, se planteó realizar esta VI Jornada Interna, con el tema: “Uso y abuso de psicofármacos: una mirada de género en relación con las políticas de igualdad”.
Tras esta presentación, intervino Gisela Hansen, en representación del Proyecto Malva de FSC que analizó la relación entre género y prescripción de psicofármacos desde una perspectiva estructural, cuestionando la mirada exclusivamente clínica del malestar. En este sentido, mantuvo que los datos epidemiológicos muestran que las mujeres consumen más psicofármacos y presentan mayores tasas de diagnóstico en salud mental, incluso en igualdad de síntomas, lo que evidencia la existencia de sesgos de género en el sistema sanitario.
Estos sesgos operan de forma diferencial: mientras que en la salud física el dolor y los síntomas de las mujeres tienden a ser infradiagnosticados o minimizados, en salud mental se produce una sobrediagnosis y sobremedicalización, por lo cual planteó una crítica al modelo biomédico por su deriva androcéntrica y reduccionista, que tiende a descontextualizar el malestar y a convertir problemas sociales —como la precariedad, la sobrecarga de cuidados o la violencia de género— en trastornos individuales.
Desde el análisis de diversas investigaciones, argumentó que la medicalización no es un fallo del sistema, sino una forma de gestionar el malestar sin transformar sus causas estructurales. Los psicofármacos actúan como tecnologías de adaptación que permiten sostener condiciones de vida marcadas por la desigualdad de género, especialmente en un contexto de exigencia productiva y explotación del tiempo.
Además, las políticas de drogas contribuyen a normalizar este consumo, siempre que sea funcional y permanezca en el ámbito privado. Todo ello favorece procesos de cronificación, donde el fármaco pasa a formar parte de la vida cotidiana.
En definitiva, según expuso Gisela Hansen, el consumo de psicofármacos en mujeres no puede entenderse como un problema individual, sino como el resultado de desigualdades estructurales. La intervención requiere, por tanto, incorporar una perspectiva de género, desmedicalizar los malestares sociales y actuar sobre sus causas: la violencia, la precariedad y la desigualdad, todo ello desde un marco de competencia profesional y justicia social.
Seguidamente, se visionó el vídeo “Abordemos los psicofármacos con mirada violeta”, realizándose más tarde una mesa redonda, moderada por Marta Saiz, periodista de Lasdrogas.info, en la que participaron Rafa Clua, Diplomado Universitario en Enfermería (DUE) del CAS Brians; Annery Báez, médica del CAS Brians y Olga Lucía Orjuela, psicóloga del Centro Municipal de Acogida de Urgencia por Violencia Machista (CMAU-VM) en Barcelona, servicios gestionados por la Fundación Salud y Comunidad.
Rafa Clua y Annery Báez señalaron que, en la intervención con mujeres consumidoras de drogas, especialmente en aquellas que presentan un uso problemático de psicofármacos, es fundamental reducir la estigmatización y romper con los estereotipos de género. Explicaron que la intervención debe centrarse en la escucha activa y en la creación de espacios de confianza. Más que poner el foco en el diagnóstico, mantuvieron que resulta clave atender las necesidades básicas y comprender la trayectoria vital de las mujeres, incorporando una mirada integral que tenga en cuenta los determinantes sociales de la salud. Asimismo, es necesario superar las barreras estructurales y sociales que dificultan el acceso a los servicios, promoviendo intervenciones de reducción de daños.
La construcción de una relación terapéutica sólida se basa en la presencia, la empatía y la continuidad en el acompañamiento, facilitando el abordaje comunitario y la creación de redes de apoyo. Para la reducción del consumo de psicofármacos, se requieren protocolos e intervenciones psicosociales con una mirada integral, en los que las mujeres sean protagonistas de sus procesos de recuperación. De cara al futuro, es imprescindible ampliar la perspectiva de género, incluyendo a mujeres y hombres en toda su diversidad, con especial atención al colectivo LGTBIQ+, para garantizar respuestas más inclusivas, equitativas y efectivas.
Por su parte, Olga Lucía Orjuela, psicóloga del CMAU, abordó el uso de psicofármacos en mujeres en situación de violencia machista, señalando su frecuente utilización como respuesta rápida al malestar emocional en contextos de crisis.
Desde una perspectiva de género, destacó el riesgo de medicalizar respuestas comprensibles al trauma, individualizando el sufrimiento e invisibilizando sus causas estructurales. Asimismo, señaló la importancia de generar comprensiones desde una mirada interseccional y decolonial, subrayando como factores como la migración, el racismo o la precariedad atraviesan estos procesos y no siempre son considerados en procesos de acompañamiento a las violencias.
En este sentido, recalcó que es necesario plantear la necesidad de avanzar hacia un abordaje más integral, que incluya enfoques de género y trauma, promueva decisiones informadas sobre la medicación y refuerce alternativas no farmacológicas centradas en el tránsito del malestar.
La jornada finalizó sobre las 10:30 horas, tras un turno de preguntas y el cierre de la sesión. Con esta iniciativa, FSC reafirma su compromiso con la igualdad y con el fortalecimiento del papel de los equipos profesionales como agentes clave en la protección y acompañamiento en los servicios que gestiona.
https://www.youtube.com/watch?v=Hkyk7EWXz88
Fundación CECAS cumple 35 años en el tratamiento de las adicciones y reúne al sector para abordar los retos actuales con la colaboración de FSC
El pasado 19 de marzo, el Colegio de Arquitectos y el Palacio de la Balmesiana en Barcelona acogieron la jornada conmemorativa del 35º aniversario de la Fundació CECAS, un evento que puso el foco en los retos actuales del tratamiento de las adicciones. Entre las intervenciones, destacó la participación de Xavier Ferrer, director técnico de la Fundación Salud y Comunidad (FSC), que abordó qué entendemos por éxito o fracaso en los procesos terapéuticos y conectó su reflexión con los avances del sistema de evaluación y seguimiento IDEAS, que impulsa el equipo profesional de Evaluación y Gestión del Conocimiento de FSC.
La celebración del 35º aniversario de CECAS reunió a administraciones y profesionales para revisar los retos del tratamiento de las adicciones, en un acto institucional que subrayó la trayectoria y el compromiso social de la entidad.
En su intervención, Xavier Ferrer planteó una cuestión clave: ¿qué significa realmente “éxito” o “fracaso” en adicciones? Recordó que el debate no puede reducirse a “consumir o no consumir”, porque los resultados significativos abarcan salud, calidad de vida, vínculos familiares, inserción laboral y disminución de conductas de riesgo, entre otros indicadores que deben medirse con metodología rigurosa.
Esta visión está en línea con la evidencia que muestra mejoras sostenidas tras intervenciones intensivas —como las comunidades terapéuticas— no solo en consumo, sino en variables familiares, legales y de salud. También subrayó que la retención en tratamiento, la integración de la salud mental, el trabajo con las familias y la continuidad de cuidados tras el alta son “palancas” que mueven los resultados clínicos y sociales, principios coherentes con el circuito asistencial escalonado que FSC aplica en sus programas (de mayor a menor intensidad y contención).
Además, vinculando contenido y método, en la ponencia se puso en valor el sistema de evaluación integrada para mejorar la práctica que está desarrollando FSC: IDEAS —Información, Diagnóstico, Evaluación, Atención/Análisis y Seguimiento—, desarrollado por el equipo de Evaluación y Gestión del Conocimiento de la entidad. El proyecto, financiado en parte por el Plan Nacional sobre Drogas con fondos europeos, nació tras una revisión sistemática de literatura científica y de herramientas validadas (ASI/EuropASI, ASSIST, MATE, MAP, entre otras) para seleccionar variables clave y escalas estandarizadas aplicables en comunidades terapéuticas y centros de día.
La hoja de ruta de IDEAS combina evaluación inicial, reevaluaciones periódicas y seguimiento para capturar cambios clínicos y sociales, y facilitar decisiones terapéuticas basadas en datos. Además de su aplicación en tratamientos intensivos, FSC ha extendido la lógica del sistema a servicios de reducción de daños (IDEAS-RDD), adaptando campos e indicadores a ese ámbito.
Cabe señalar que, en foros sectoriales recientes, FSC ha compartido los primeros resultados de IDEAS, subrayando su utilidad para comparar metodologías entre centros, personalizar intervenciones y mejorar la calidad asistencial con datos agregados y comparables. La exposición remarcó que el sistema permite medir la efectividad de las intervenciones con un enfoque integral, desde el diagnóstico hasta la evolución tras el alta.
En conclusión, el mensaje que dejó la jornada fue claro: medir bien es tratar mejor. La conmemoración de los 35 años de CECAS coincidió con un consenso amplio sobre la necesidad de objetivos claros, indicadores útiles y seguimiento real para sostener los cambios en el tiempo. La aportación de Xavier Ferrer sumó matiz clínico y metodológico, e IDEAS se perfila como una herramienta que traduce la evidencia en práctica cotidiana, alineada con una red de recursos que apuesta por la continuidad, la coordinación y la calidad.
Fuentes:
Seguimiento de dependientes del alcohol y/o de la cocaína después de su salida de una Comunidad Terapéutica: estudio piloto | Adicciones
https://www.adicciones.es/index.php/adicciones/article/view/122
Programas de tratamiento de adicciones | Fundación Salud y Comunidad
https://www.tratamientodelasadicciones.org/programas-de-tratamiento/
FSC desarrolla "I.D.E.A.S.", un nuevo sistema de evaluación de tratamientos de drogas - Fundación Salud y Comunidad
https://www.fsyc.org/adicciones/fsc-desarrolla-ideas-un-nuevo-sistema-de-evaluacion-de-tratamientos-de-drogas/
FSC desarrolla "IDEAS-RDD", un nuevo sistema de evaluación de la Reducción de Daños en adicciones - Fundación Salud y Comunidad
https://www.fsyc.org/adicciones/fsc-desarrolla-ideas-rdd-un-nuevo-sistema-de-evaluacion-de-la-reduccion-de-danos-en-adicciones/
FSC participa en el “SexSense Annual Event 2026” en Berlín para promover una Educación Sexual Integral inclusiva y feminista
La Fundación Salud y Comunidad (FSC) ha participado en el “SexSense Annual Event & Assembly 2026”, celebrado en Berlín los pasados días 10 y 11 de marzo. SexSense es una red internacional impulsada por CESIE, organización italiana establecida en Palermo (Sicilia), orientada a repensar las narrativas y a reclamar espacio para una Educación Sexual Integral positiva, inclusiva, feminista, basada en los derechos humanos y en la evidencia. FSC se unió a la red SexSense en 2025, con el objetivo de tejer partenariados y alianzas estratégicas en el marco de proyectos internacionales en los ámbitos de la Educación Sexual Integral, los derechos sexuales y reproductivos, la equidad de género y los derechos LGTBIQA+.
Al evento ha asistido la coordinadora de proyectos internacionales de la entidad, Laia Plaza Hernández, que presentó FSC y su proyecto “En Plenas Facultades” sobre Educación Sexual Integral, uso de drogas y reducción de daños en universidades, además de otros proyectos que se sitúan en la intersección entre el género y las drogas en clave feminista.
El encuentro permitió, entre otros aspectos:
- Compartir conocimientos sobre las tendencias, los retos y las oportunidades en materia de políticas de Educación Sexual Integral en el plano internacional para alinear y amplificar mejor los esfuerzos conjuntos de la red. El debate se inspiró en el discurso de apertura de Guillermo Ricalde, especialista queer de ILGA World en procedimientos especiales y en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, quien afirmó que “la Educación Sexual Integral no es opcional, ya que, más allá de la salud, tiene que ver con la igualdad, la no discriminación y la violencia de género”.
- Facilitar el desarrollo de proyectos alineados con las próximas oportunidades de financiación de la UE y fomentar nuevas colaboraciones entre los miembros de SexSense. Para ello, se contó con la colaboración de Stefanie Ismaili-Rohleder, consultora del Punto de Contacto del Programa Citizens, Equality, Rights and Values (CERV) de la Comisión Europea en Alemania. Además, Maja Brkusanin, de CESIE, presentó diversas líneas relevantes del Programa de la UE ERASMUS+. En este sentido, FSC estableció nuevos partenariados y afianzó otros que se han venido tejiendo en los últimos meses, en el marco de algunas convocatorias estratégicas de la UE.
- Finalmente, el evento permitió fortalecer la capacidad de las socias para contrarrestar las retóricas antigénero mediante la creación conjunta de narrativas alternativas, el desarrollo de mensajes inclusivos, la comunicación estratégica y otras herramientas. En este sentido, Vanessa Meyer de Knowbody App (Alemania) señaló el calado de retóricas antigénero en las zonas rurales de Alemania. Por su parte, Jaakko Toivonen de Transfeminiinit ry (Finlandia) alertó de la división actual entre políticas trans inclusivas y trans excluyentes.
En este contexto, destacó la contribución de Arushi Singh líder y experta del equipo de Educación Sexual integral de la sede central de la UNESCO en París (Francia), que señaló que “los discursos antigénero no solo tienen que ver con la misoginia y el sexismo, sino con la pugna por el poder a escala global enmarcada en los movimientos anti-derechos (…); la privación de derechos de las personas en situación de migración o refugio, la colonización, las guerras y genocidios contemporáneos para el expolio de recursos naturales y humanos, o la negación del cambio climático, forman parte de la misma lógica de poder”.
Asimismo, Singh también subrayó la potencia de la resistencia global ante los movimientos anti-derechos y compartió estrategias de negociación con gobiernos nacionales de distintos países para favorecer políticas de derechos sexuales y reproductivos. Además, destacó que, actualmente, el 80% de los países del mundo cuentan con alguna política de derechos sexuales y reproductivos.
La Fundación Salud y Comunidad se unió a la red SexSense en 2025, con el objetivo de tejer partenariados y alianzas estratégicas en el marco de proyectos internacionales en los ámbitos de la Educación Sexual Integral, los derechos sexuales y reproductivos, la equidad de género y los derechos LGTBIQA+. La red cuenta actualmente con 97 entidades socias, entre las que se incluyen organizaciones no gubernamentales, universidades e instituciones públicas de 29 países distintos, 9 de ellos fuera de la Unión Europea (UE).
Esperamos que estas alianzas se traduzcan en proyectos concretos para FSC, como organización comprometida desde hace años con la educación sexual integral, los derechos sexuales y reproductivos, la equidad de género y los derechos LGTBIQA+.